Liebe Kolleginnen und Kollegen!

Die Beiträge zu den N M S - E i n s i c h t e n  sind allesamt von außergewöhnlicher professioneller Kompetenz aber auch von engagierter, persönlicher Beteiligung getragen! Dafür möchte ich mich persönlich bei allen GesprächspartnerInnen sehr herzlich bedanken.
Das Dialogforum ist nun geschlossen - manche werden es vermissen!

Wir halten nun  - zum Trost und auch als Dokumentation des Dialoges - ein erstes schriftlichen Zeugnis (quasi: als Kostprobe) in Händen, welch kraftvolles Entwicklungsprojekt entstanden ist, das von der Begeisterung und Innovationskraft vieler Menschen auf allen Ebenen der Schullandschaft getragen wird.

Als besonders wertvoll erachte ich den hohen Praxisbezug der NMS-Einsichten, insbesondere die Antworten auf die Fragen:

• Was war schwierig für mich? Was oder wer hat mir geholfen?
• Wie zeigt sich NMS konkret an den SchülerInnen?
• Welche praktischen Ratschläge möchte ich geben?
• Mit welchen Fragen kann man sich konkret an mich wenden?

Wahre Schätze sind da ans Tageslicht gekommen.

An dieser Stelle möchte ich auch sehr herzlich dem NMS-Einsichten-Team danken!
Durch die geschickten Fragen wurden die TeilnehmerInnen im Diskussionsforum geradezu zum Teilen der eigenen Einsichten mit anderen ForumspartnerInnen herausgefordert. Und diese einsichtsvollen Mitteilungen stehen Ihnen nach wie vor zum Nachlesen zur Verfügung: http://www.edumoodle.at/nms/course/view.php?id=134 

Das NMS-Einsichten-Team hat sich auch "als Goldwäscher" am Prozess des Sichtens und Bergens der Schätze beteiligt: durch die kurzen Zitate in den wöchentlichen Ankündigungen, durch die Spotlights und durch einen vorläufige Verdichtung ("NMS-Einsichten: Kostprobe") von Beiträgen rund um Themen, die am häufigsten angesprochen wurden:

• Kulturwandel
• Leadership
• Leistungsgruppen
• Rollenverständnis
• Lerndesign
• Leistungsbewertung

Liebe Leserin lieber Leser dieser Zeilen, wenn Sie nun wissen möchten, wie die LehrerInnen an den NMS/Ihre KollegInnen mit diesen Herausforderungen ganz konkret im Berufsalltag umgehen, möchte ich Frau Karin Waldherr zu Wort kommen lassen:

"Die online NMS Einsichten finde ich wirklich toll. Ich benutze diese Plattform fast täglich wie eine Zeitung, in der ich herumschmökere. Ich habe bereits viele Beiträge mit großem Interesse verfolgt."

Die NMS-Einsichten haben uns ein Potenzial aufgezeigt: das Internet ermöglicht uns auf andere Art und Weise - eben virtuell - beisammen zu sein. Einige Phantasien und Ideen, was wir daraus noch machen könnten, wurden geweckt. Wir werden weiter daran arbeiten, wie diese Möglichkeiten und Erkenntnisse für die weitere Entwicklung der NMS bestmöglich genutzt werden können.

Herzliche Grüße
Helmut Bachmann

Sehr geehrte NMS-KollegInnen,

in meiner letzten Nachricht habe ich von Gelegenheiten des Erfahrungs- und Wissensaustauschs geschrieben. Ich habe alle KollegInnen der einsteigenden NMS-Standorte gebeten, diese auch zu nützen.

Eine konkrete Möglichkeit hierfür bietet die soeben gestartete Serie NMS-Einsichten hier auf unserer Moodle Plattform. KollegInnen der 1. und 2. Generation berichten und reflektieren über

• Veränderungen im eigenen Berufsalltag
• bemerkte Veränderungen bei SchülerInnen und anderen Betroffenen
• persönliche Herausforderungen und deren Bewältigung
• praktische Empfehlungen und Unterstützungsangebote für NeueinsteigerInnen

Die Online-Interviews werden zwischen Mitte April und Anfang Juni mit voraussichtlich 20 GesprächspartnerInnen durchgeführt.

Ziel ist es, mit diesem Erfahrungsaustausch zwischen den Generationen und den Arbeits- und Funktionsebenen einen virtuellen Raum des kollektiven Lernens zu eröffnen. Im Unterschied zu gedruckten Interviews kann man hier nicht nur mit- bzw. nachlesen, sondern auch mitdiskutieren, kommentieren oder persönlich nachfragen.

Die Lernateliers und Vernetzungstreffen sind der zentrale Ort für Erfahrungsweitergabe. Nicht alle können diese Treffen besuchen, mit vielen hatte man noch keine Gelegenheit zum Austausch. Der virtuelle Raum bietet uns hierfür eine alternative bzw. zusätzliche Möglichkeit.

Ich bin neugierig auf diese innovative Art des Austauschs in unserem Netzwerk und hoffe auf Ihre engagierte Teilnahme.

Herzlichen Dank an alle, die sich schon bereit erklärt haben bzw. noch bereit erklären werden, für die NMS-Einsichten als (schriftliche) Gesprächspartner zur Verfügung zu stehen.

Für das NMS-EB-Team, das eLearning-Team und das NMS-Projektteam im BMUKK
mit herzlichen Grüßen

Helmut Bachmann
NMS-Projektleitung

PS: Detaillierte Informationen zur Teilnahme an den interaktiven Interviews im Rahmen der NMS-Einsichten finden Sie hier: http://www.edumoodle.at/nms/mod/resource/view.php?id=1493

75  NMS-Standorte  starten neu im Herbst 2010 mit der Entwicklungsarbeit zur Neuen Mittelschule. Das bestätigt nach wie vor großes Interesse - hier geschieht Schul- und Unterrichtsentwicklung in Österreich, bei der man dabei sein möchte! Die Beispiele und die bisher geleistete Arbeit überzeugen. Ein großes Dankeschön an dieser Stelle allen Neuen Mittelschulen der 1. und 2. Generation! Die komplette Liste aller 320 Neuen Mittelschulen in Österreich findet man übrigens unter http://www.neuemittelschule.at/hintergrundinformationen/nms_standorte.html.

Das Wachstum unserer Modellversuche schreitet  auch in anderer Hinsicht aber stetig voran: Jedes Jahr kommen neue 1. Klassen  an den approbierten Standorten dazu. Jedes Jahr machen sich weitere Lehrerinnen und Lehrer auf neue, pädagogische Wege. Jedes Jahr wächst der Schatz an Erfahrungen und Wissen.

Von diesen Erfahrungen und diesem Wissen sollen natürlich insbesondere die neu einsteigenden NMS-Standorte profitieren. Entsprechende Gelegenheiten wird es viele geben. Ich lade Sie herzlich ein, diese auch zu nützen. 

Unser Bestreben wird weiterhin sein - gemeinsam mit den KoordinatorInnen - Ihre anspruchsvolle Arbeit an einer neuen Lernkultur an den NMS-Standorten bestmöglich zu unterstützen. 

Für das NMS-EB-Team, das eLearning-Team und das NMS-Projektteam im BMUKK
mit herzlichen Grüßen

Helmut Bachmann
NMS-Projektleitung